Группа №10

Группа №10

воскресенье, 27 мая 2018 г.


 УРА! МЫ НА ГОД СТАЛИ СТАРШЕ!



     Уважаемые  родители!


С 21 по 25 мая в дошкольном учреждении реализуется

ТЕМА НЕДЕЛИ: " ВОТ МЫ КАКИЕ СТАЛИ БОЛЬШИЕ"

Программное содержание:

 1. Закрепление представлений ребенка о себе как о члене коллектива, развитие чувства общности с другими детьми.
2. Расширение представлений детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада.


Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуется родителям:

- рассказать о семейных традициях, реликвиях;
- рассмотреть семейные альбомы;
- рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;
- побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;
- создать древо жизни своей семьи;
- побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
- выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».




                          



Зеленая весна - 2018


Сейчас, мы речь свою ведём о том,
Что вся Земля наш общий дом.
Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нём живём.
Ещё о том ведём мы речь,
Что мы наш дом должны беречь.
Давай докажем, что не зря,
На нас надеется Земля!


2018 год объявлен в России – годом Экологии, поэтому, мы считаем, что сегодня нашим дошколятам необходимо немного больше знать о том, как сохранить и защитить природу, которая является источником нашей жизни!
А как же пробудить чувство ответственности перед природой за будущее у современных дошкольников в детском саду?
В чьи руки мы передаем нашу прекрасную Землю?
Ведь современные дети – это те, кому придется решать судьбу планеты, обеспечивать сохранность природы, решать проблемы экологии. Что подрастающее поколение знает о ней, о чем мечтает?  

Есть много эффективных методов и приёмов: конкурсы рисунков и поделок, экспериментальная деятельность, экологическая тропа, экскурсии и наблюдения… а можно организовать систему приключенческих командных игр, в ходе которых все участники будут находиться в гуще экологических приключенческих событий, и каждый ребёнок будет осознавать, что именно от него, от его знаний и действий будет зависеть успех всей команды!
И такую экологическую квест- игру " Зеленая весна" мы провели17 мая  в нашем детском саду. 
Команда нашей группы " Звездочки"  приняла участие в экологической квест-игре «Зеленая весна».
В ходе, которого ребята решали различные экологические задачи, разгадывали загадки и играли в интересные экологические игры.





17 мая в нашем детском саду  прошёл увлекательный, объёмный , экологический Квест " День Земли".



воскресенье, 13 мая 2018 г.



             Уважаемые  родители!
С 14 по 18 мая в дошкольном учреждении                          реализуется                                  
ТЕМА НЕДЕЛИ: "МИР ПРИРОДЫ" " МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ"


Для осуществления образовательной деятельности в          семье по данной теме рекомендуется родителям:


-    рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-    рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;
-    приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
-    подготовит рассказ с ребенком о питомце;
-    привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
-    подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
-    понаблюдать за животными, птицами на прогулке;
-    посетить городской зоопарк;
-    прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;
-    изготовить маски для игры – драматизации;
-    рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.







           Уважаемые  родители!


С 7 по 11 мая в дошкольном учреждении                          реализуется                                                          
 ТЕМА НЕДЕЛИ: " ВОЛШЕБНИЦА- ВОДА "

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуется родителям:


Вода – волшебница: она может обернуться облаком, туманом, снегом, льдом, дождем, градом, инеем, росой! Вот это да! Ай да вода! А еще вода очень сильная. Говорят, капля камень точит. Это правда. Вода может разрушить самые прочные скалы, каждый день подтачивая их и превращая в песок. Да-да, песок – это то, что осталось от огромных гор…

Итак, друзья, за мной, мы отправляемся в удивительное путешествие. Нас ждут увлекательные приключения, приключения с Капелькой…











Провести опыты с детьми

«Снег-вода- лед» (узнать с помощью экспериментальной деятельности о свойствах воды)
Приложите ладошки к щечкам. Какие ладошки — холодные или теплые? Ладошки теплые. Что лежит у вас на тарелочках? Снег. Потрогайте его пальчиками. Какой снег? Холодный. А какого цвета снег? Белого цвета. Положите немного снега на теплую ладонь. Что происходит со снегом? Он тает. Что вы видите у себя на ладошке? Воду. Снег растаял на теплой ладошке и стал водой. А теперь возьмем эту воду и нальем ее в формочку и поставим на улицу. Потом посмотрим, что произошло с водой. Правильно превратилась в лед. Потому что на улице холодно, мороз.
Воду в формочках можно покрасить в разные цвета и заморозить положив ниточку. Так получиться ледяная гирлянда для украшения на улице

«Необычные кораблики» (Познакомить со свойствами стеклянных предметов; развивать наблюдательность, любознательность, смекалку; учить соблюдать правила безопасности при обращении с предметами из стекла.
Материал. Две стеклянные бутылочки, пробка, ванночка с водой, салфетка, лист бумаги, карандаши.

Первый эксперимент. Дети опускают одну бутылочку на воду. Что с ней происходит? (Она постепенно наполнится водой, станет тяжелой – тяжелее воды – и утонет).

Второй эксперимент. Другую бутылочку дети плотно закрывают пробкой, опускают на воду. Почему она не тонет? Погружают ее в воду. Почему она всплывает?
Дети высказывают свои предположения, зарисовывают результаты, подводят итоги: первая бутылка наполнилась водой и стала тяжелой, тяжелее воды – такие предметы тонут; в бутылочку, закрытую пробкой, вода не попала, легкая бутылка может плавать



















 " Должны мы знать и помнить мы обязаны!"


" ПОКЛОНИТЕСЬ РУССКОМУ СОЛДАТУ"


 " ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ"

среда, 9 мая 2018 г.




           И вот праздник – 9 Мая – наступил!
         Здравствуй праздник День Победы!
         День Великий, Славный!
         Ты и взрослый, ты и детский
         Праздник самый главный!



Праздник 9  Мая в детском саду
    
9 мая – день необычный. Мы называем его праздником Победы, и как праздник – это радость! Необычность 9 мая в том, что радость в нем переплетается с печалью, праздничные букеты соседствуют с траурными венками. Почему память именно об этом дне – 9 мая – так естественно передается из поколения в поколение, от родителей детям, от дедов внукам?
Задолго до празднования Великой Победы в Великой Отечественной войне в нашей группе дети совместно с родителями приносили  фотографиии  информацию о  родственниках участниках  ВОВ и тех, кто во время войны работал в тылу.  Из собранного материала была создана « Книга памяти». В « Книгу памяти» вошла вся та информация, которую предоставили нам родители.  
А в зале была создана « стена памяти» « Земной поклон Вам ВЕТЕРАНЫ!!!», посвященную  участникам Великой Отечественной войны
( родных и близких воспитанников нашего детского сада).

     "Поклонитесь русскому солдату,
      В этот праздник, в этот светлый день
      Каждый год встречая эту дату,
      Помним, как войны накрыла тень
      Землю всю и вздрогнула планета,
      Помним, как досталась нам победа.
      Ветераны наши, слава Вам!"

В нашем детском саду прошли праздники посвященные празднику Великой Победы!
Победа в Великой Отечественной войне- подвиг и слава нашего народа. Как бы не менялись за последние годы факты нашей истории, 9 Мая- День Победы- остается неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным и скорбным, но в тоже время и светлым праздником. 

8 Мая  мы с дети нашей группы были приглашены в музыкальный зал. Где дети старших групп выразительно прочитали выученные ими стихи, все вместе спели  заранее выученную детскую песню « Эх, казаки».   С каким  интересом все слушали рассказ ведущего сопровождаемый музыкой и просмотром слайдов.  
Кроме слайдов в сюжет рассказа были включены  и инсценировка песен военных лет, в  которой приняли участие дети.
     После показа памятника, погибшим в Великую Отечественную войну 1941- 45 годов, и Вечного  огня  на Могиле Неизвестного солдата в Москве, прошла Минута молчания. Все участвующие встали и почтили память погибших.
         
         Над могилой в тихом парке,
         Расцвели тюльпаны ярко.
         Вечно тут огонь горит
         Тут солдат советский спит..

После минуты молчания и грусти, детям были показаны слайды с яркими салютами, отчего ребята пришли в восторг:

         Что такое День Победы?
         Это утренний парад:
         Едут танки и ракеты,
         
Марширует строй солдат.

                
Что такое День Победы?
                
Это праздничный салют:
                
Фейерверк  взлетает в небо,
               
Рассыпаясь там и тут.

Закончилась торжественная часть праздника  дружным   исполнением песни « Не отнимайте солнце у детей».
Пусть всегда будет солнце!!!

Огромное спасибо детям старших групп, которые приготовили и провели для наших детей такой прекрасный  праздник!

Огромное спасибо!
Мирного  Вам неба!!!






      Уважаемые  родители!


С 30 апреля по 11 мая в дошкольном учреждении реализуется:

ТЕМА НЕДЕЛИ " ДЕНЬ ПОБЕДЫ"

 СРЕДНЯЯ ГРУППА

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-    рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;
-    просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
-    посетить исторические места родного города;
-    послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;
-    прогуляться по городу с детьми,
-    рассмотреть праздничное украшение города;
-    понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
-    разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отече-ственной войне;
-    поздравить прадедушку и прабабушку;
-    рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;
-    посетить парк Победы,  музей военной техники;
-    возложить цветы к памятникам воинской славы.


                         
                       

среда, 2 мая 2018 г.





В ДЕТСКОМ САДУ ПРОШЛА ТРЕНИРОВОЧНАЯ ЭВАКУАЦИЯ.

Жизнь полна неожиданностей, и важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных ситуациях, находить выходы из нее. Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса.



27 апреля 2018года в ДОУ, согласно графику, в детском саду  проведена  учебная тренировочная эвакуация  на случай возникновения пожара, (было имитировано возникновение очага возгорания -  замыкание в электрощитовой)
В 9.30 по сигналу тревожной кнопки оперативно и слажено был организован выход детей на территорию детского сада.
Благодаря грамотным действиям и четким инструкциям сотрудников детского сада все воспитанники и сотрудники детского сада были благополучно эвакуированы из " горящего" здания.






С поставленной задачей мы справились. Ура!









Да здравствует Первое Мая
Весенний и праздничный день,
Природа весной просыпается
И расцветает сирень.
Давайте дарить поздравления
Любимым родным и друзьям
Скажите как сильно вы любите,
Как все они дороги Вам.






                    Уважаемые  родители!



С 23 по 28 апреля в дошкольном учреждении 

                        реализуется 

ТЕМА НЕДЕЛИ: " ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ "
" НАСЕКОМЫЕ"

 Для осуществления образовательной деятельности в         семье по данной теме рекомендуется родителям:

Рассмотрите с детьми картинки с насекомыми.
Вспомните какие части тела у насекомых (голова, усики, туловище, брюшко, шесть ног, крылья). 
Поиграйте с ребёнком в игры: 



1. «Посчитай до пяти»

Одна бабочка, две бабочки и т.д.
жук,
муравей,
стрекоза,
пчела.
Следите за окончаниями!

2. Игра «Подбери словечко»
Бабочка какая? – красивая, разноцветная, лёгкая, быстрая …
Муравей –
Пчела –
Комар –
Божья коровка –
Кузнечик –
Стрекоза-


3. Игра «Скажи ласково»
Муравей – муравьишка
Стрекоза —
Жук –
Усы —
Муха –
Крылья —
Комар –
Глаза –

4. Игра «Один – много»
Жук – жуки
Бабочка –
Муха —
Божья коровка –
Муравей —
Комар –
Кузнечик —
Стрекоза –
Насекомое —
Крыло —


5. Игра «Четвертый лишний»(назови лишнего, объясни свой выбор)

Муха, муравей, грач, пчела.
Стрекоза, жук, гусеница, собака.
Паук, голубь, синица, сорока.
Бабочка, воробей, муха, комар.

6. Выучите с детьми стихотворение:

Я в руки взял большой сачок
И долго поджидал.
Но вот прыжок,
Но вот скачок —
Я бабочку поймал.
Я ей на крылышки подул,
Немножко погрустил,
Потом взглянул,
Потом вздохнул,
А после — отпустил…