УРА! МЫ НА ГОД СТАЛИ СТАРШЕ!

     Уважаемые  родители!

С 21 по 25 мая в дошкольном учреждении реализуется

ТЕМА НЕДЕЛИ: " ВОТ МЫ КАКИЕ СТАЛИ БОЛЬШИЕ"

Программное содержание:

 1. Закрепление представлений ребенка о себе как о члене коллектива, развитие чувства общности с другими детьми.

2. Расширение представлений детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуется родителям:

- рассказать о семейных традициях, реликвиях;

- рассмотреть семейные альбомы;

- рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;

- побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

- прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;

- создать древо жизни своей семьи;

- побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

- выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».

                          

Зеленая весна - 2018

Сейчас, мы речь свою ведём о том,

Что вся Земля наш общий дом.

Наш добрый дом, просторный дом,

Мы все с рожденья в нём живём.

Ещё о том ведём мы речь,

Что мы наш дом должны беречь.

Давай докажем, что не зря,

На нас надеется Земля!

2018 год объявлен в России – годом Экологии, поэтому, мы считаем, что сегодня нашим дошколятам необходимо немного больше знать о том, как сохранить и защитить природу, которая является источником нашей жизни!

А как же пробудить чувство ответственности перед природой за будущее у современных дошкольников в детском саду?

В чьи руки мы передаем нашу прекрасную Землю?

Ведь современные дети – это те, кому придется решать судьбу планеты, обеспечивать сохранность природы, решать проблемы экологии. Что подрастающее поколение знает о ней, о чем мечтает?  

Есть много эффективных методов и приёмов: конкурсы рисунков и поделок, экспериментальная деятельность, экологическая тропа, экскурсии и наблюдения… а можно организовать систему приключенческих командных игр, в ходе которых все участники будут находиться в гуще экологических приключенческих событий, и каждый ребёнок будет осознавать, что именно от него, от его знаний и действий будет зависеть успех всей команды!

И такую экологическую квест- игру " Зеленая весна" мы провели17 мая  в нашем детском саду. 

Команда нашей группы " Звездочки"  приняла участие в экологической квест-игре «Зеленая весна».

В ходе, которого ребята решали различные экологические задачи, разгадывали загадки и играли в интересные экологические игры.

17 мая в нашем детском саду  прошёл увлекательный, объёмный , экологический Квест " День Земли".

 В  БЕЗОПАСНОЕ  БУДУЩЕЕ

 ПОЖАРНАЯ  БЕЗОПАСНОСТЬ

             Уважаемые  родители!

С 14 по 18 мая в дошкольном учреждении                          реализуется                                  

ТЕМА НЕДЕЛИ: "МИР ПРИРОДЫ" " МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ"

Для осуществления образовательной деятельности в          семье по данной теме рекомендуется родителям:

-    рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-    рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-    приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-    подготовит рассказ с ребенком о питомце;

-    привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-    подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-    понаблюдать за животными, птицами на прогулке;

-    посетить городской зоопарк;

-    прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-    изготовить маски для игры – драматизации;

-    рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.

           Уважаемые  родители!

С 7 по 11 мая в дошкольном учреждении                          реализуется                                                          

 ТЕМА НЕДЕЛИ: " ВОЛШЕБНИЦА- ВОДА "

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуется родителям:

Вода – волшебница: она может обернуться облаком, туманом, снегом, льдом, дождем, градом, инеем, росой! Вот это да! Ай да вода! А еще вода очень сильная. Говорят, капля камень точит. Это правда. Вода может разрушить самые прочные скалы, каждый день подтачивая их и превращая в песок. Да-да, песок – это то, что осталось от огромных гор…

Итак, друзья, за мной, мы отправляемся в удивительное путешествие. Нас ждут увлекательные приключения, приключения с Капелькой…

Провести опыты с детьми

«Снег-вода- лед» (узнать с помощью экспериментальной деятельности о свойствах воды)

Приложите ладошки к щечкам. Какие ладошки — холодные или теплые? Ладошки теплые. Что лежит у вас на тарелочках? Снег. Потрогайте его пальчиками. Какой снег? Холодный. А какого цвета снег? Белого цвета. Положите немного снега на теплую ладонь. Что происходит со снегом? Он тает. Что вы видите у себя на ладошке? Воду. Снег растаял на теплой ладошке и стал водой. А теперь возьмем эту воду и нальем ее в формочку и поставим на улицу. Потом посмотрим, что произошло с водой. Правильно превратилась в лед. Потому что на улице холодно, мороз.

Воду в формочках можно покрасить в разные цвета и заморозить положив ниточку. Так получиться ледяная гирлянда для украшения на улице

«Необычные кораблики» (Познакомить со свойствами стеклянных предметов; развивать наблюдательность, любознательность, смекалку; учить соблюдать правила безопасности при обращении с предметами из стекла.

Материал. Две стеклянные бутылочки, пробка, ванночка с водой, салфетка, лист бумаги, карандаши.

Первый эксперимент. Дети опускают одну бутылочку на воду. Что с ней происходит? (Она постепенно наполнится водой, станет тяжелой – тяжелее воды – и утонет).

Второй эксперимент. Другую бутылочку дети плотно закрывают пробкой, опускают на воду. Почему она не тонет? Погружают ее в воду. Почему она всплывает?

Дети высказывают свои предположения, зарисовывают результаты, подводят итоги: первая бутылка наполнилась водой и стала тяжелой, тяжелее воды – такие предметы тонут; в бутылочку, закрытую пробкой, вода не попала, легкая бутылка может плавать

 " Должны мы знать и помнить мы обязаны!"

" ПОКЛОНИТЕСЬ РУССКОМУ СОЛДАТУ"

 " ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ"

           И вот праздник – 9 Мая – наступил!

         Здравствуй праздник День Победы!

         День Великий, Славный!

         Ты и взрослый, ты и детский

         Праздник самый главный!

Праздник 9  Мая в детском саду

    

9 мая – день необычный. Мы называем его праздником Победы, и как праздник – это радость! Необычность 9 мая в том, что радость в нем переплетается с печалью, праздничные букеты соседствуют с траурными венками. Почему память именно об этом дне – 9 мая – так естественно передается из поколения в поколение, от родителей детям, от дедов внукам?

Задолго до празднования Великой Победы в Великой Отечественной войне в нашей группе дети совместно с родителями приносили  фотографиии  информацию о  родственниках участниках  ВОВ и тех, кто во время войны работал в тылу.  Из собранного материала была создана « Книга памяти». В « Книгу памяти» вошла вся та информация, которую предоставили нам родители.  

А в зале была создана « стена памяти» « Земной поклон Вам ВЕТЕРАНЫ!!!», посвященную  участникам Великой Отечественной войны

( родных и близких воспитанников нашего детского сада).

     "Поклонитесь русскому солдату,

      В этот праздник, в этот светлый день

      Каждый год встречая эту дату,

      Помним, как войны накрыла тень

      Землю всю и вздрогнула планета,

      Помним, как досталась нам победа.

      Ветераны наши, слава Вам!"

В нашем детском саду прошли праздники посвященные празднику Великой Победы!

Победа в Великой Отечественной войне- подвиг и слава нашего народа. Как бы не менялись за последние годы факты нашей истории, 9 Мая- День Победы- остается неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным и скорбным, но в тоже время и светлым праздником. 

8 Мая  мы с дети нашей группы были приглашены в музыкальный зал. Где дети старших групп выразительно прочитали выученные ими стихи, все вместе спели  заранее выученную детскую песню « Эх, казаки».   С каким  интересом все слушали рассказ ведущего сопровождаемый музыкой и просмотром слайдов.  

Кроме слайдов в сюжет рассказа были включены  и инсценировка песен военных лет, в  которой приняли участие дети.

     После показа памятника, погибшим в Великую Отечественную войну 1941- 45 годов, и Вечного  огня  на Могиле Неизвестного солдата в Москве, прошла Минута молчания. Все участвующие встали и почтили память погибших.

         

         Над могилой в тихом парке,

         Расцвели тюльпаны ярко.

         Вечно тут огонь горит

         Тут солдат советский спит..

После минуты молчания и грусти, детям были показаны слайды с яркими салютами, отчего ребята пришли в восторг:

         Что такое День Победы?

         Это утренний парад:

         Едут танки и ракеты,
         Марширует строй солдат.

                 Что такое День Победы?
                 Это праздничный салют:
                 Фейерверк  взлетает в небо,
                Рассыпаясь там и тут.

Закончилась торжественная часть праздника  дружным   исполнением песни « Не отнимайте солнце у детей».

Пусть всегда будет солнце!!!

Огромное спасибо детям старших групп, которые приготовили и провели для наших детей такой прекрасный  праздник!

Огромное спасибо!

Мирного  Вам неба!!!

      Уважаемые  родители!

С 30 апреля по 11 мая в дошкольном учреждении реализуется:

ТЕМА НЕДЕЛИ " ДЕНЬ ПОБЕДЫ"

 СРЕДНЯЯ ГРУППА

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-    рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;

-    просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

-    посетить исторические места родного города;

-    послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;

-    прогуляться по городу с детьми,

-    рассмотреть праздничное украшение города;

-    понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

-    разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отече-ственной войне;

-    поздравить прадедушку и прабабушку;

-    рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;

-    посетить парк Победы,  музей военной техники;

-    возложить цветы к памятникам воинской славы.

                         

                       

В ДЕТСКОМ САДУ ПРОШЛА ТРЕНИРОВОЧНАЯ ЭВАКУАЦИЯ.

Жизнь полна неожиданностей, и важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных ситуациях, находить выходы из нее. Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса.

27 апреля 2018года в ДОУ, согласно графику, в детском саду  проведена  учебная тренировочная эвакуация  на случай возникновения пожара, (было имитировано возникновение очага возгорания -  замыкание в электрощитовой)

В 9.30 по сигналу тревожной кнопки оперативно и слажено был организован выход детей на территорию детского сада.

Благодаря грамотным действиям и четким инструкциям сотрудников детского сада все воспитанники и сотрудники детского сада были благополучно эвакуированы из " горящего" здания.

С поставленной задачей мы справились. Ура!

Да здравствует Первое Мая

Весенний и праздничный день,

Природа весной просыпается

И расцветает сирень.

Давайте дарить поздравления

Любимым родным и друзьям

Скажите как сильно вы любите,

Как все они дороги Вам.

                    Уважаемые  родители!

С 23 по 28 апреля в дошкольном учреждении 

                        реализуется 

ТЕМА НЕДЕЛИ: " ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ "

" НАСЕКОМЫЕ"

 Для осуществления образовательной деятельности в         семье по данной теме рекомендуется родителям:

Рассмотрите с детьми картинки с насекомыми.

Вспомните какие части тела у насекомых (голова, усики, туловище, брюшко, шесть ног, крылья). 

Поиграйте с ребёнком в игры: 

1. «Посчитай до пяти»

Одна бабочка, две бабочки и т.д.

жук,

муравей,

стрекоза,

пчела.

Следите за окончаниями!

2. Игра «Подбери словечко»

Бабочка какая? – красивая, разноцветная, лёгкая, быстрая …
Муравей –
Пчела –
Комар –
Божья коровка –
Кузнечик –
Стрекоза-

3. Игра «Скажи ласково»

Муравей – муравьишка
Стрекоза —
Жук –
Усы —
Муха –
Крылья —
Комар –
Глаза –

4. Игра «Один – много»

Жук – жуки
Бабочка –
Муха —
Божья коровка –
Муравей —
Комар –
Кузнечик —
Стрекоза –
Насекомое —
Крыло —

5. Игра «Четвертый лишний»(назови лишнего, объясни свой выбор)

Муха, муравей, грач, пчела.
Стрекоза, жук, гусеница, собака.
Паук, голубь, синица, сорока.
Бабочка, воробей, муха, комар.

6. Выучите с детьми стихотворение:

Я в руки взял большой сачок

И долго поджидал.

Но вот прыжок,

Но вот скачок —

Я бабочку поймал.

Я ей на крылышки подул,

Немножко погрустил,

Потом взглянул,

Потом вздохнул,

А после — отпустил…